这是来自我的一位同学，她与她老公最近的困惑。
她是一家外企的高管，她先生则是上市公司的总经理。两人都是上海高校的硕士。
在上海这样寸土寸金的城市里，他们早早给孩子买好了徐汇区一平方价值13万的学区房，从小各种兴趣和学习班也从没落下。
然而，即便给孩子创造了这么好的教育环境，他们孩子的学习成绩一直在班级中下游，原本以为孩子可能是晚开窍，进入初中以后会“发力”，没想到的是进初中后的成绩反而更差了。
她问我：为什么我跟我先生读书从小就不需要大人操心，自己孩子却这么学渣呢？
我想了一下，发现这种现象在生活中还挺普遍的。包括在科学家、明星中也时常发生。
伟大的物理学家爱因斯坦是诺贝尔物理学奖的获得者，他大儿子是大学教授，但成就远不如爸爸，而大女儿和二儿子却患有精神分裂症。
著名影星成龙是奥斯卡终身成就奖的获得者，除此之外，他还热心公益事业。但是他的儿子房祖名却在年8月因吸毒被抓，并曝出已有8年吸毒史。而且在事业上的成就更是与爸爸有很大差距。
为什么父辈越出众，他们的孩子却越显得资质平平呢？
1
学霸家庭
容易出学渣？
之前有一个妈妈在网络上分享了自己家的故事。
她和她先生都是学校毕业的，她是硕士，她先生是工科博士。
她严格按照优生优育的标准，在最佳生育年龄期内怀上孩子。怀孕期间都没在外面餐馆吃过饭，生怕遇上地沟油对胎儿造成影响。甚至在怀孕三个月时，就向单位请了长假在家，每天心情愉悦，有人伺候一日三餐，自己只要负责晒太阳、散步、看电视。
最后，她如愿生了一个漂亮又健康的儿子。
然而这份喜悦没有持续太久，在孩子上小学后，她发现：自己的儿子是一个学渣。对于都是学霸的她和先生来说，无异于晴天霹雳。
焦虑之余，她尝试了很多方法，也给孩子报各种辅导班，结果成绩依然没有起色。反而儿子因为熬夜太多，户外活动时间不足，导致了免疫力下降，经常感冒发烧，并且四年级就开始佩戴眼镜。
最后，她和她先生接受了现实：两个学霸经过优生优育生下了学渣。
为什么出现这种现象呢？
其实，这种现象并不奇怪，统计学上称之为“均值回归”。
2
均值回归
智商遗产税
清华大学的积极心理学学者赵昱鲲曾写了一篇文章《智商也要交遗产税：为什么聪明人的孩子大多没那么聪明？》，我给大家大致解释一下。
文中提到了均值回归的发现者弗朗西斯·高尔顿。这个科学家测量了对夫妻和他们的个成年子女的身高，发现孩子的身高确实与父母的身高有关，但是却并不如想象中影响那么大，甚至会不如父母的身高。也就是只能达到预期的2/3，因为会有1/3的流失。
延伸到智商中，他举了一个例子——遗产税。代入高尔顿的研究是这样的：
智商的平均值是，如果有一个孩子的父母智商都是，那么就比平均值多了30，是不是孩子就会继承这30呢？其实并不会完全继承。因为要交1/3的遗产税，也就是30里面只能继承到20，最终孩子可以期望得到的智商是，而不是。
当然，智商和遗传之间的关系不是如此粗暴的计算就能得出来。但是均值回归的这个基本趋势是不变的。
说直白一点，就是如果父母很优秀，他们的孩子确实会比普通人优秀一点，但是离父母的“优秀”，还是会有一定距离，也就是无法超越父辈。
返回看上面那对学霸父母，他们虽然优秀，但是并不能说明他们两的优秀是在同一个领域。博士爸工科强，而硕士妈可能文科强。然后他们的儿子可能就这么正好的完美避开了两者的强项，反而综合了两者的弱项，导致两个方面都不如自己的爸妈。
当然，也有一种可能，父母的强项领域是一样的，在遗传时，孩子也都继承了这样的学霸基因。但是我们要如何去保证孩子所生活的环境，和自己学霸父母是一模一样的呢？
就像赵昱鲲说的：本来就没有一个绝对的标准来衡量谁的基因更好，唯一能衡量的是你的基因和环境的契合程度。几十年前让你成功的基因，不见得在当下的环境里，对你孩子成功的促进作用还有那么大。
也就是说，一个孩子能够发展成什么样，还受限于环境。
不知道大家还记不记得《牛蛙之殇》？一个68岁的退休教授撰写的。为了让外孙能顺利进入上海四大民办小学，他们一家总动员，在孩子3岁的时候就开始，设置了KPI考核制度，甚至细化到了每一天。
直到孩子6岁面试时，这场牛蛙战争才结束，然而是以惨烈的方式结束的。孩子不仅没有进入四大民办小学，还患上了小儿抽动症。而这个病因，也正是由于家庭的长期压力所致。
那是不是在告诉大家，别挣扎了，也别折腾孩子，就让孩子做一个平庸的人就好了？
当然不是，只是让大家接受：不要单纯以成绩的高低，来判定一个孩子优秀与否。
3
接受平凡
放下焦虑
我看过一个段子，很多妻子喜欢问自己的先生：我最近是不是胖了？
而先生的回答有这三种：
A哪里胖了，我觉得还好啊！
B哪里胖了，再说了，不管胖不胖，我都一样爱你。
C是胖了，你要减肥了。
面对这种送命题，很多先生都会选择B的回答方式。但是细品B，这难道不是在说：确实你胖了，但我不嫌弃。
类似的，孩子问我们：我的学习真的很差吗？我们回答：不会啊，你在妈妈眼里一直都是最棒的。
其实，胖不胖自己知道，问先生其实不过是故意寻求安慰而已。但是孩子问我们，要的却不是安慰，而是真相。不如这么告诉他们：确实我们在成绩上有很大的进步空间，但除了成绩，你还有很多其他的优点。比如你很有爱心，喜欢帮助别人……
就像那个硕士妈放下焦虑重新看待自己儿子后。也发现虽然自己的孩子每次考试都是甩尾巴，但是他勤劳、懂事、善良、贴心、人缘好。甚至在班级中竞选宣传委员时，获得全部票数，而落选的还都是班级中前十名的学霸。
所以，作为家长要接受孩子的平凡，毕竟如果将全世界的人看作%的整体，其中只有1%的人是优秀的，而剩下的99%都终将归于平凡。既然都是平凡人，又凭什么去鄙视平凡呢？
平凡并不意味着自暴自弃或者是努力无用，虽然我们知道哪怕努力也未必会成为那1%，但是不努力，一定会被残酷而现实的社会踩在脚下。
所以接受孩子的平凡是不将孩子与他人进行比较，我们希望孩子用功读书，只是为了让他们在未来有选择的权利，能够自给自足，开心幸福的生活。
毕竟，人的一生不是只有几年，而是有几十年，哪怕一开始输在起跑线上了，也不代表这一辈子都输了。哪怕一开始赢在起跑线上了，也不代表这一辈子都是成功的。
