大家好，我是生物老学姐！一个在职高中生物老师
书接上文，且听我分说
01习题解析
兴趣小组的同学做了一个实验，取一干净的载玻片（如图所示），在左边滴一滴清水，在右边滴一滴含草履虫的培养液，然后用玻璃棒将两液滴连通起来，一段时间后，发现草履虫大多聚集在右边；若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题：
1.（1）草履虫最可能的运动方向是________。这种现象的存在对生物个体生存的意义是________。
像清水一侧移动；有利于生物逃避有害刺激，趋向于有利刺激，利于个体的生存
2.（2）草履虫完成这一反应的结构基础是________。
细胞
3.（3）如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，使其死亡，再在显微镜下观察，能否看到草履虫的摄食、分裂等现象？________。
不能
(1)草履虫是单细胞生物，直接与外界环境进行物质交换。当在载玻片右边液滴边缘放几粒盐时,草履虫感受到这种可能对自身不利的刺激后即向左运动,具有趋利避害的特性,由此说明草履虫具有趋利避害的特性。
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞必须保持其完整性才能发挥其功能。
(3)将有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热，导致其死亡,那么草履虫即失去了原有的特性,不能进行摄食、分裂等行为。
[分析]本题主要考查学生对草履虫的理解,记住草履虫的生活特性,应该就能解决该类题目。
02下期习题
下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）
A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因
B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C.1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
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